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左眼失明、听力障碍,但他却坚守教师岗位27年

发布: 2017-9-12 15:08 | 作者: 常力元 | 来源: 人民网  本网编辑:水木 | 查看: 108次

  人民网郑州9月9日电(常力元) 虽然他身材不高,走路不稳,左眼萎缩失明,还有一定程度的听力障碍,但他依然醉心于数学教学工作,认真钻研新课程理念,不断去探索数学教育教学的新方法、新思维。从事教育27年来,他切切实实地履行着一个“省级骨干教师”的职责……他是王书冠,是郑州市上街区丹江路小学的一名普通的数学老师。
   9月8日上午,记者来到上街区丹江路小学,恰好王书冠在给学生上课,教室里的学生们很认真的听着他的讲解。
尽管王书冠腿脚不便,他还是坚持走下讲台,看看每个学生的解题情况。
  下课后,王书冠告诉记者,其实他从小就有一个“教师梦”,“我父亲也是一名教师。小的时候,经常看到父亲在灯下备课、改作业。从父亲身上,我感受到了教师职业的美好和伟大,立志要当一名教师。”
  但是,王书冠的“教师梦”实现的不是很顺利。1985年,王书冠参加高考,并且考上了郑州大学政治经济学专业。对于一个农村的孩子来说,他就是全村的骄傲。可就在去学校报到时,王书冠却因身体残疾等原因被拒之门外。“小时候就患有类风湿,上初一又得了良性软骨瘤,虽然做了手术,但是左胳膊基本用不上劲儿。”最终,因为身体上残疾,王书冠没能进入郑州大学的校门。
  然而,王书冠没有被击垮,“我时时刻刻提醒着自己,不可以放弃梦想。”高中毕业的王书冠先在上街武庄中学当了一名代课教师,工作了两年后,在老师的鼓励和帮助下,王书冠工作,重新回到高中复读。同年,王书冠终于如愿以偿,进入开封师范高等专科学院学习。
  1990年,王书冠大学毕业后又回到了上街,他被分配到了上街的武庄小学任教。在学校的十几位老师中,他是唯一一个上过大学的,在学校里,王书冠一直都是担任毕业班的数学老师。
  当时学校有六个班的学生,却只有八名教师。看到学校人手不足,王书冠主动向校长提出包班五年级。一个人教五年级的语文、数学、自然等五门课程,同时还担任班主任和教导主任。他不仅要抓学校的业务工作,还要教两门主课和三门副课……工作太忙了,王书冠从来没有好好睡过一个觉。
  屋漏偏逢连阴雨。那时,校长离职培训,学校所有的事务一下子都落在了王书冠的身上。长时期的超负荷工作,使得他的左眼视力严重下降。当时,王书冠也知道自己眼睛疾病的严重性。他想,如果他离开了学校,一班几十个学生怎么办?整个学校的工作怎么正常运转?
  在家人和朋友的一再催促下,1997年,王书冠终于到医院做了“玻璃体切割+视网膜复位”手术。“到医院的时候医生说视网膜脱落了,由于来的太晚,做手术效果也不是很理想,最终左眼失明。现在由于长期过度使用右眼,视力也降了不少。”
  2012年,因为学校拆迁,王书冠从工作了22年的武庄小学调到了任庄小学任教,随后,他又调到了曙光小学,2015年初王书冠调到了丹江路小学,继续教数学。
  “他真的是特别的敬业,是我们学校每一个老师的榜样!”丹江路小学校长王灵敏称,王书冠刚调入他们学校的时候,她是有一定担心的。怕王书冠因身体上的原因而不能适应学校较快的教学节奏,也怕学生和家长们会有意见。“没多久我的顾虑就打消了。王书冠在业务上钻研,不以身体上的残疾降低标准,教学成绩一直都是名列前茅。”丹江路小学校长王灵敏说。
  在教学中,王书冠紧紧抓住课本这个“纲”,充分利用课堂这个“主战场”,让学生牢牢掌握好基础知识。“上课时王书冠比较注意引导差生听讲,尽可能多提问、多给差生做练习和演板的机会。放学了还总能看到王老师给学生讲数学题,一直到学生听明白为止。久而久之,班里的差生越来越少。只要是他带的班,数学成绩一定不会差!”王灵敏连连称赞。
  此外,王书冠经常利用课余时间和节假日对学生进行数学辅导,补充一些高于课本、宽于教材的数学竞赛知识,不断提高学生解题能力,鼓励他们参加数学竞赛。王书冠个人也因此获得多项荣誉。
  但是,荣誉面前他并不满足。多年来,他一直努力钻研小学数学教育,在省和国家CN级报刊杂志上发表教育教学文章60多篇,还编写了《小学毕业数学分类总复习》、《小学数学分级达标检测》等书。“多年来的勇钻教研,收获的不仅是所发的几十篇文章和奥赛的优秀教练,更多的是探索过程的快乐与美好。”王书冠说。
  如果说,校长是一所学校的灵魂,教师无疑是一所学校的筋骨。几十年来,王书冠能够顾全大局勤奋工作来演好教师的角色,既出于对教师职业的喜爱,更源自于他对教育的理解和感悟。
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